laporan praktikum biologi kelas XI

HASIL PENGAMATAN PRAKTIKUM BIOLOGI

NAMA ANGGOTA :

·         CECEP CHANDRA

·         NUR HASANAH

·         ASSYIFA NUR RAHMA

·         NURAINI HERLIANA HARIYANTO

·         BEBEN WIJAYA

·         RHOKIYAH

·       PRAKTIKUM OSMOSIS DAN DIFUSI

BAB 1 (PENDAHULUAN)

A.   Latar belakang

v Untuk mengetahui perkembangan sel yang ada di kentang dan cangkang telur

v Untuk mengetahui hasil dari pengamatan dari kentang dan cangkang telur

B.   Tujuan praktikum

v Dapat mengetahui praktikum osmosis dan difusi dari kentang dan cangkang telur

v Dapat mengetahui hasil dari pengamatan osmosis dan difusi dari kentang dan cangkang telur

v Dapat mengetahui secara langsung terjadinya sel

BAB 2 (LANDASAN TEORI)

 Penemu-Penemu Teori Sel

1. Robert Hooke => Penemu sel-sel mati
Mengamati sayatan gabusan (Quercus Suber) dengan mikroskop dan tampak berupa petak-petak kecil yang tersusun seperti sarang lebah kemudian disebutnya sebagai sel.

2. Gregor Mendel (1822)
Disimpulkan bahwa “sel merupakan satuan hereditas makhluk hidup“

3. Mathios Schleiden dan Theodore Schwann (1830)
Disimpilkan bahwa “sel merupakan satuan struktural makhluk hidup“

4. Robert Brown (1831)
Menemukan adanya benda kecil yang melayang dalam protoplasma pada tanaman anggrek dan disebut sebagai inti sel (nukleas) yang merupakan bagian penting dalam mengatur segala aktivitas dalam sel.

5. Felix Dujardin (1835)
Bagian Penting dalam sel adalah cairan yang terdapat di dalam isi sel (sitoplasma)

6. Rudolf Vichof (1858)
Menyatakan bahwa sel berasal dari pembelahan sel yang sudah ada, (sel berasal dari sel juga = Omnis Cellula Cellula).

7. Johane Purkinje (1869)
Menyebut cairan dalam sel sebagai protoplasma yang meripakan ciri kehidupan.

8. Max Schultze (1874)
Menyimpulkan bahwa “Sel merupakan satuan fungsional makhluk hidup yang terpenting”

                                      

CAKRAWALA ILMU

ü Sel adalah bagian yang paling terkecil dari makhluk hidup.

ü Sel ada pada tumbuhan , hewan dan manusia

ü Jika sel berkumpul akan membentuk jaringan

ü Jaringan adalah kumpulan dari beberapa sel

ü Organ adalah kumpulan dari beberapa jaringan

ü System organ adalah kumpulan dari beberapa organ

ü Organism adalah kumpulan dari system organ

ü Sel=>jaringan=>organ=>system=>system organ=>organism

ü Senyawa kimia penyusun sel disebut protoplasma

ü Protoplasma terdiri dari air dan memiliki struktur berbentuk protein

ü Senyawa organic dalam protoplasma yaitu karbohidrat lemak protein dan asam nukleat

ü Struktur sel terdiri atas :

a.     Membran sel adalah bagian paling luar (kulit)

Fungsi :

                                                       i.            Sebagai pelindung dari kuman

                                                     ii.            Sebagai pertukaran zat

                                                  iii.            Sebagai penerima rangsang

b.     Inti sel(nucleus) adalah organel terbesar dalam semua sel eukariotik

Fungsi:

                                                       i.            Sebagai pengatur pengendali sel

c.      Sitoplasma adalah cairan yang mengisi semua bagian dari sel

ü Organel sitoplasma:

a)     Reticulum endoplasma

b)    Ribosom

c)     Komplek golgi

d)    Lisosom

e)     Mitokondria

f)      Sentriol

g)     Microtubules

h)    Microfilamen

i)       Dinding sel

j)       Vakuola

k)    Badan micro

l)       plastida

BAB 3 (METODE PENELITIAN)

a.     Tempat dan waktu praktikum

v Di kelas 11 , jam 09.05

b.     Alat dan bahan praktikum :

v Air gula

v Air garam

v Cangkang telur (yang sudah di bersihkan) 2 buah

v Gelas plastic 4 buah

v Kentang bentuk dadu ukuran 2 x 2 x 2cm 2 buah

c.      Cara kerja

v Isi 2 buah gelas dengan air biasa

v Isi cangkang telur dengan air gula (setangah volume cangkang) kemudian letakkan di dalam gelas yang berisi air biasa

v Isi cangkang telur dengan air garam (setengah volume cangkang) kemudian letakkan di dalam gelas yang berisi air biasa

v Isi gelas plastic ketiga dengan air gula kemudian masukkan satu potong kentang

v Isi gelas plastic keempat dengan air garam kemudian masukkan satu potong kentang

v Amati perubahan pada masing-masing objek ! hal yang harus diamati:

a)     Posisi cangkang telur (mengapung, melayang atau tenggelam)

b)    Kondisi air (menggelembung atau tidak )

c)     Kondisi kentang (membesar,mengecil atau terjadi perubahan lainnya)

BAB 4 (PEMBAHASAN)

A.   Hasil praktikum

Bahan		Hasil pengamatan
	waktu	Gula	Garam
kentang	awal	melayang	melayang
	10 menit	mengapung	mengapung
	30 menit	mengapung	mengapung
	45 menit	tenggelam	tenggelam
cangkang telur	10 menit	mengapung	mengapung
	30 menit	mengapung	mengapung
	45 menit	mengapung	mengapung

B.   Analisis data

 Kentang => garam

Awal => melayang

10 menit => kentang yang di masukkan ke dalam air garam sedikit demi sedikit tenggelam ke bawah permukaan air

30 menit => kondisi kentang berubah warna menjadi pucat sedikit demi sedikit lebih pudar dan kemudian memutih , volume air berkurang

45 menit => kondisi kentang mengalami perubahan bentuk menjadi lebih kecil dari ukuran sebelumnya , warna semakin pudar (pucat) di bawahnya terdapat endapan berbentuk lumut

Kentang => gula

Awal => melayang

10 menit => kentang yang sudah di masukkan ke dalam air gula sama sekali tidak menunjukan perubahan

30 menit => kentang mulai mengeluarkan gelembung kecil di bawah permukaan kentang

45 menit => mengalami perubahan bentuk menjadi lebih kecil dari ukuran sebelumnya , warna ssemakin pudar (pucat) di bawahnya terdapat endapan berbentuk lumut

Cangkang telur => gula

Awal => mengapung

10 menit => masih mengapung dan belum ada gelembung

30 menit => masih mengapung dan kondisi air mulai bertambah

45 menit => air gula menyusut cangkang telur mulai tenggelam

Cangkang telur => garam

Awal => mengapung

10 menit => mengapung jumlah volume air bertambah

30 menit => mulai sedikit mengeluarkan gelembung di bawah cangkang telur

45 menit => kondisi air mengeluarkan gelembung.

BAB 5 (PENUTUP)

A.   Kesimpulan

v Pada akhirnya kentang yang direndam dalam larutan air gula dan garam akan tenggelam

v Dan pada akhirnya cangkang telur yang di isikan air garam dan telur tetap mengapung

B.   Saran

v Lebih sering lagi dalam praktik

v Lebih menghemat waktu agar tidak ada waktu yang terbuang

v Di tingkatkan lagi dalam praktikumnya agar lebih baik